一、教材分析
二元一次方程组是《浙教版》七年级下第二章《二元一次方程组》第二节,是一元一次方程和二元一次方程的后续和发展,二元一次方程组与一次函数有紧密联系,是继续学习一次函数的基础。二元一次方程组在解决生活和生产实际问题中有较多的应用,本节课的学习有助于学生进一步体会方程这个描述数量关系的有效模型。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.了解二元一次方程组的概念
2.理解二元一次方程组的解的概念
3.会用列表尝试的方法求二元一次方程组的解
(二)过程与方法                
1.继续渗透把实际问题抽象成数学模型的思想
2.通过观察、合作、谈论、归纳等活动,经历从每一个方程的无数个解到方程组唯一解的过程,并从中体会对于含有两个未知数的实际问题,只列一个二元一次方程不能解决的原因
3. 根据以往研究方程的经验,让学生体会学习二元一次方程组的总体框架,体现逻辑连贯的学习过程
4. 经历估计方程解的过程,进一步感悟通过代入数值进行计算也是求方程解的有效途径。
(三)情感、态度、价值观
1.通过二元一次方程组解决实际问题,让学生感受到数学来源于生活,又服务于生活的数学学习观
2.通过对春晚吉祥物及新春音乐会的介绍,渗透中国文化
三、教学重点:
二元一次方程组及其解的概念
四、教学难点:
范例的问题情境比较复杂,并用列表尝试的方法求出方程组的解,是本节教学的难点

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